ACTIVIDADES DE LA SEMANA 25 AL 29 DE MAYO SEGUNDO GRADO TURNO VESPERTINO


ESCUELA SECUNDARIA GENERAL Nª5 OTILIO GONZALEZ MORALES 
CT 05DES0028R

PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES POR GRADO Y SECCION 

FECHA DEL 25 DE MAYO AL 29 DE MAYO DEL 2020.

SEGUNDO GRADO

MATERIA/
MAESTRO
SESIONES POR SEMANA
ACTIVIDADES
FECHA DE ENTREGA



ESPAÑOL

Profesora Gabriela Leija 



Secciones
G, I













































Yuvia Catalina Medrano Rivas 


Secciones

H






































  




M

A

T

E

M

A

T

I

C

A

S


Profesores
Ricardo González

José Santos Anguiano

Grupos
G, H, I

























M

A

T

E

M

A

T

I

C

A

S


Profesores
Ricardo González

José Santos Anguiano

Grupos


G, H, I
















5






















5
















































5
ACTIVIDADES ESPAÑOL 2G, H






.

CORREO ELECTRÓNICO gaby_leijardz@hotmail.co



ACTIVIDADES  ESPAÑOL 2H

TEMA: BIOGRAFÍAS

1. Observa y escucha el video “Características y función de las Biografías”. Te dejo el link:  https://www.youtube.com/watch?v=CIP8QUy-Dzo





2. Escribe en el cuaderno las características y la función de las biografías.  Las debes escribir en un esquema como el que se presenta en el siguiente link: https://es.123rf.com/photo_60901633_esquemas-para-llenar-vac%C3%ADos-de-marcador-pintada-en-un-tablero-blanco.html

EJEMPLO DEL ESQUEMA 


ENVIAR EVIDENCIAS 

pagina de facebook Mi clase Español.
Watts app 8448938426




  

ACTIVIDADES MATEMATICAS 2G,H,I









Enviar evidencias a los correos
Ricardo Gonzalez

Jose Santos Anguiano





 27

MAYO












































27

MAYO


























































27

MAYO



















27

MAYO






















27

MAYO


























27

MAYO






Ciencias II
Física


Ricardo Balderas

Secciones 
G,H,I






6
ACTIVIDADES CIENCIAS II

 ACTIVIDAD 3.  ELECTRICIDAD EN CASA

En tu cuaderno anota las reglas que debes tomar en cuenta para evitar los riesgos eléctricos que se producen en el hogar (pag 84 de tu libro) ( Encontrarás también la información en la pag. De Facebook gratuita: La física en cuarentena https://www.facebook.com/La-f%C3%ADsica-EN-Cuarentena-103912684636830/ad_center/?refSource=pages_manager_bar)  , son 10 y una vez que las hayas investigado y anotado en tu cuaderno realiza un pequeño dibujo referente a una de las recomendaciones que más te haya llamado la atención, realiza tu dibujo bien y coloréalo.




ENVIAR AL CORREO






27

MAYO

HISTORIA


RODRIGO TERAN 

Secciones 
G,H.









Manuel 

Seccion I



4













4
ACTIVIDADES HISTORIA 2G,H


Enviar evidencias al correo











ACTIVIDADES HISTORIA 2I

Formación de las ciudades de españoles

















27
MAYO

   F.C.E.

Profesor Mario Fuentes 

Sección 
   H , I 











FCE

María Guadalupe Mata Masías

Seccion G


2




















2
ACTIVIDADES FCE  2H,I



ESCRIBIR EN TU CUADERNO EL  NOMBRE DE LOS SIGUIENTES SERVIDORES PUBLICOS:
A.-PRESIDENTE DE LA REPUBLICA
B.-GOBERNADOR
C.-PRESIDENTE MUNICIPAL.


ENVIAR LAS EVIENCIAS AL CORREO






ACTIVIDADES FCE 2G

TEMAFuncionamiento del Sistema Político Mexicano
APRENDIZAJES ESPERADOS: Analizarás críticamente el funcionamiento del sistema político mexicano de acuerdo con los principios, mecanismos y procedimientos de la democracia.
 INICIO: Lee el tema  y obtén 5 ideas
DESARROLLO: Responde lo siguiente:
1.     ¿Escribe los valores presentes en la lectura los cuales dan fundamento a la Democracia?
2.     ¿Cómo puedes mejorar la convivencia?
3.     ¿Qué procedimientos utilizas en tu escuela para elegir al representante de grupo?
4.     ¿Qué puedes hacer para que tu escuela sea un espacio más democrático?
5.     ¿Qué promueve la Democracia?
6.     ¿Qué características tienen la Democracia?
7.     ¿Qué avances se han logrado en México con el Sistema Político de la Democracia?
8.     ¿Qué Artículos de nuestra Constitución dan sustento a nuestro Sistema de Gobierno que es la Democracia?    
CIERRE: Menciona que es la Credencial para votar, quien te la otorga, te cobran? a qué edad la puedes obtener y para que tramites te sirve.  
Los principios, mecanismos y procedimientos de la democracia
Aprenderás sobre la democracia y su dimensión como forma de gobierno. La democracia es la forma de gobierno y de vida que promueve la convivencia pacífica y justa entre las personas que habitan en una comunidad o en un país, porque se sustenta en los principios de libertad, igualdad, justicia, solidaridad, pluralidad, responsabilidad, respeto y tolerancia.
En los países que tienen una forma de gobierno democrático, todas y todos tenemos los mismos derechos. Una de las características de la democracia es que el poder lo detenta el pueblo, que lo delega a sus representantes elegidos, mediante procedimientos democráticos.
La democracia es la forma de gobierno más justa, porque se reconocen los derechos de todas las personas con base en un marco legal que los protege y con mecanismos para participar en la vida pública.
Para tener un gobierno democrático, se ha recorrido un largo camino, después de que México se conformó como una Nación independiente, se buscó la mejor manera de gobernar.
México pasó por un imperio y cuando parecía que se fortalecía como una República democrática, llegó a gobernar el general Porfirio Díaz, quien prolongó su permanencia en el gobierno poco más de treinta años. Muchos grupos lucharon para derrocar la forma de gobierno dictatorial y avanzar hacia una democracia. Las principales demandas de los participantes en la lucha armada se concretaron en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917.
Con los avances de la democracia se han obtenido logros, como tener un Estado de derecho sustentado en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. El principio democrático de soberanía fue uno de los más importantes logros para defenderse de invasiones extranjeras.
El Artículo 39, dice lo siguiente: “La soberanía nacional reside esencial y originariamente en el pueblo. Todo poder público dimana del pueblo y se instituye para beneficio de este. El pueblo tiene en todo tiempo el inalienable derecho de alterar o modificar la forma de su gobierno”.
En el Artículo 40 se definen las principales características de la forma de gobierno democrática: “Es voluntad del pueblo mexicano constituirse en una República representativa, democrática, laica y federal, compuesta por Estados libres y soberanos en todo lo concerniente a su régimen interior, y por la Ciudad de México, unidos en una federación establecida según los principios de esta ley fundamental”.
La participación es otro de los principios fundamentales en la democracia, los ciudadanos pueden participar en la construcción de las leyes mediante sus representantes, que son electos periódicamente para dirigir las acciones del gobierno. La elección de representantes se hace de manera ordenada mediante procedimientos y mecanismos que garanticen la participación de los ciudadanos en condiciones de igualdad y de libertad. 
Los principios y mecanismos de la democracia también se practican en la escuela.


Enviar las eviencias al correo






 27

MAYO

















27

MAYO

Artes

Elizabeth Cristina Gómez

Secciones
G, H




































































ARTES

Armando
Sánchez 
Tenorio

Secciones 
I





3

















3

ACTIVIDADES ARTES 2G,H










ENVIAR EVIDENCIAS AL CORREO





ACTIVIDADES ARTES 2ªI
Consulta las siguientes biografías:
-Pablo Picasso
-Georges Braque

AL FACEBOOK Armando Tenorio
WATTS APP 8442182856





27

MAYO
















29
MAYO







29

MAYO 










































27 

MAYO



INGLES


Olga Ramos

2H,2I







3

ACTVIDADES INGLES 2H ,2I

Elabora un poster con toda tu biografía
Utiliza solamente enunciados en inglés
En un cartel con margen y excelente presentación debes escribir tu biografía
Agrega imágenes sobre el contenido de tu biografía


FORMA DE ENTREGAR EVIDENCIAS:    MESSENGER OLGA RAMOS





 26

MAYO




INGLES 

Violeta Morales 


2G





3

ACTIVIDADES INGLES 2G

  
COMPARING CULTURAL ASPECTS

YES/NO QUESTIONS PRACTICE 
(PRACTICA DE PREGUNTAS SI/NO)

INGRESA AL ENLACE https://youtu.be/2RthUV7yWro VE EL VIDEO LAS VECES QUE CONSIDERES NECESARIAS. (WATCH THE VIDEO AS MANY TIMES AS NEEDED.

·       AHORA, COPIA EN TU CUADERNO UNA TABLA COMO EL RECUADRO DE ABAJO Y COMPLETA LA INFORMACION UTILIZANDO LOS EJEMPLOS DEL VIDEO. UNA VEZ TERMINADO, TOMA FOTO Y ENVIALA COMO EVIDENCIA DE TU TRABAJO.
















27
MAYO




Educacion
Fisica


Roberto Carlos

G , H






Educacion 
Física


Linsday Saucedo

Sección 
      I






2












2


ACTIVIDADES ED.FISISCA 2G,2H
Las capacidades físicas en la iniciación deportiva registra en tu cuaderno 10 ejercicios que 
mejoren tus capacidades físicas dentro de un entrenamiento “ojo no se pueden repetir” 
pueden ser en dibujo, recorte o explicado brevemente en una idea.

ENVIAR EVIDENCIAS 






ACTIVIDADES ED.FISICA 2I

EDUCACIÓN FÍSICA:
FECHA:
25 de Mayo del 2020
APRENDIZAJE ESPERADO:
Los alumnos consultaran tareas relacionadas con Actividad Física y Deporte
DESARROLLO DE LA CLASE
EVALUACIÓN
Se les asignan 2 actividades por semana que tendrán que entregar en línea
La evaluación será a través de imágenes o fotografías que mandan como evidencias de su trabajo
COMO RECABAR EVIDENCIAS
·       Whatsapp: mediante algunos maestros que dieron su número de teléfono.
·       Correo electrónico (linsa_21@hotmail.com / Linsday521@gmail.com
·       Facebook 
ACTIVIDAD 1 POR SEMANA
Son las que se mandaran cada semana que pida la Institución Educativa
Actividad 11:                                                 
  1. Consulta que es la Gimnasia Acrobática
  2. Consulta tres reglas de un gimnasta
  3. Busca 5 ejercicios diferentes enfocados a la gimnasia, dibújalos y píntalos.

Nota: es importante que les pongas número a las actividades pues así sabrás cual es la que te falta. Recuerda que para  llegar lejos se requiere sacrificios.



MANDAR EVIDENCIAS 

PAGINA DE FACEBOOK
Linsday Saucedo



27
MAYO 

















 27

MAYO




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